Оценить уровень текущих знаний по предмету и готовность к ЕГЭ по литературе.
1. Заполнять бланк регистрации и бланки ответов.
2. Планировать время на выполнение заданий экзаменационной работы.
3. Анализировать ошибки, допущенные на пробном экзамене, опираясь на предоставленный экспертом индивидуальный маршрут подготовки.
1. Подготовительный этап
– Знакомство с процедурой проведения пробного экзамена
– Заполнение бланков
2. Основной этап
– Написание пробной экзаменационной работы в режиме реального времени
3. Заключительный этап
– Подготовка бланков для сдачи на проверку
– Получение результатов пробного экзамена (с комментариями экспертов предметной комиссии ЕГЭ по литературе)
Условия пробного экзамена приближены к условиям реального ЕГЭ по литературе.
Пробный экзамен проводится очно по адресу: г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1, 8-й подъезд, 2-й этаж (метро «Фрунзенская», «Парк культуры», «Спортивная»).
Количество мест ограниченно.
Для участия в пробном экзамене обязательно наличие паспорта, чёрной гелевой ручки.
Время выполнения заданий ЕГЭ: 235 минут / 3 часа 55 минут.
Начало проведения пробного экзамена: 11:00 мск.
Начало регистрации: 10:30 мск.
В течение всего пробного экзамена ведётся видеонаблюдение.
Пробная экзаменационная работа проверяется экспертами предметной комиссии ЕГЭ по литературе; даются комментарии по выставленным баллам.
Комментарии экспертов помогут выявить дефицит знаний, ликвидировать его, опираясь на предоставленный индивидуальный маршрут подготовки.
Пример комментария:
Формулировка задания 5: «Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте диалог князя Болконского с сыном и эпизод прощания старшего Гринёва с Петрушей в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка». В чём сходство двух названных сцен?»
Комментарий эксперта: «Отвечая на вопрос, экзаменуемый обращается к двум произведениям. Указанные в задании эпизоды убедительно сопоставлены в заданном направлении анализа (выявлено сходство двух ситуаций). (К1 – 2 балла). Допущены 2 фактические ошибки: встреча отца с сыном названа последней, что не соответствует сюжету романа «Война и мир»; взята в кавычки фраза, не являющаяся цитатой из романа А.С. Пушкина: «не надо прислуживаться и гоняться за лишней лаской к начальникам» (верная цитата: «слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся»). (К2 – 2 балла). Допущено более двух речевых ошибок: «настроение эпизодов», «слова к расставанию», «пытаются дать “напутствие”» (не пытаются, а дают напутствие), а также нарушена логика тезисов (наставления, настроение, опять наставления). (К3 – 0 баллов). Оценка за ответ: 4 балла (2; 2; 0)».
Результаты пробного экзамена будут отправлены в течение 5–7 рабочих дней на электронную почту, указанную при регистрации.
При условии преодоления минимального порога баллов выдаётся свидетельство о результатах пробного ЕГЭ по литературе.
Варианты КИМ ЕГЭ по литературе, прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
Бобкова Наталья Николаевна
Заведующий учебной частью Дирекции образовательных программ
Руководитель проекта
Геро Ирина Константиновна
Ведущий методист Центра филологического образования АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Кандидат педагогических наук
Максимова Любовь Викторовна
Методист по русскому языку и литературе АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Орлова Татьяна Игоревна
Методист по русскому языку и литературе АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Что делать, если я забыл паспорт?
Наличие паспорта обязательно (вход на территорию проведения экзамена строго по документу, удостоверяющему личность).
Что делать, если я забыл ручку/линейку?
Организатор в аудитории обеспечит необходимыми дополнительными материалами.
Когда я получу результаты проверки экзаменационной работы?
Результаты пробного экзамена будут отправлены в течение 5–7 рабочих дней на электронную почту, указанную при регистрации.
При каких условиях выдаётся свидетельство о результатах пробного ЕГЭ?
Свидетельство о результатах пробного ЕГЭ выдаётся при условии преодоления минимального порога баллов по предмету.
Сергей П.
«Пробник позволил выработать личную стратегию сдачи. Я понял, что начинать нужно не с начала, а с конца – с большого сочинения, пока голова свежая. На него уходит больше всего сил. Потом уже переходить к тестовой части и коротким ответам. Также я выявил свои «слепые зоны»: XIX век я знаю отлично, а с послевоенной прозой XX века серьезные проблемы. Теперь я знаю, что не нужно распыляться, а целенаправленно закрывать эти темы. А благодаря комментариям экспертам понял, на каких, казалось бы, мелочах потерял важные для меня баллы».
Анна П.
«Написать пробник – увидеть пропасть между «хорошо знаю» и «сдам на 80+». Разбор ошибок – построить мост через эту пропасть. Без первого второе невозможно. Спасибо за жёсткий, но честный урок».